Công tác hướng nghiệp cho học sinh tại tỉnh Ninh Bình đã có những bước chuyển biến tích cực trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu lao động và yêu cầu ngày càng cao từ thị trường việc làm. Để đáp ứng nhu cầu này, các nhà trường đã triển khai nhiều hoạt động hướng nghiệp thiết thực và phù hợp với lứa tuổi học sinh. Sự tham gia tích cực của tổ chức Đoàn, các trường đại học, cao đẳng, dạy nghề, và doanh nghiệp đã góp phần làm cho công tác hướng nghiệp trở nên đa dạng và hiệu quả hơn.
Trường THPT A Nguyễn Huệ là một trong những đơn vị điển hình trong việc triển khai công tác hướng nghiệp cho học sinh. Nhà trường đã tổ chức giảng dạy nghiêm túc và đảm bảo chất lượng nội dung hướng nghiệp qua các giờ học hướng nghiệp. Bên cạnh đó, nhà trường cũng lồng ghép nội dung hướng nghiệp vào các môn học giúp học sinh định hình nhận thức về nghề nghiệp. Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức và phối hợp tổ chức nhiều hoạt động hướng nghiệp thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh, tạo điều kiện cho các em trải nghiệm và khám phá thế giới nghề nghiệp.
Tương tự, Trường THPT chuyên Biên Hòa cũng đã triển khai nhiều hoạt động hướng nghiệp đa dạng và phong phú. Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động hướng nghiệp với hình thức và nội dung phong phú, giúp học sinh có cái nhìn tổng quan về các ngành nghề. Ngoài ra, nhà trường còn tổ chức các hoạt động hướng nghiệp khác như: Tổ chức cho học sinh tham quan các trường đại học, phòng thí nghiệm, thử một ngày làm sinh viên, mời các cựu học sinh của trường về chia sẻ kinh nghiệm học tập và công tác. Những hoạt động này đã giúp học sinh có cơ hội trải nghiệm và định hướng nghề nghiệp rõ ràng hơn.
Tổ chức Đoàn và các cấp bộ đoàn trong tỉnh cũng đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực hỗ trợ thanh niên trong việc tìm kiếm, lựa chọn và phát triển nghề nghiệp, khởi nghiệp, lập nghiệp. Các trường THPT cũng thành lập nhiều câu lạc bộ (CLB) sở thích, giúp các em có sự trải nghiệm, nhận biết khả năng, niềm yêu thích của bản thân về nghề nghiệp. Qua đó, các em có thể tự tin định hướng và lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân.
Tuy nhiên, công tác hướng nghiệp cho học sinh hiện nay còn không ít khó khăn, hạn chế. Để nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp, cần nâng cao năng lực đội ngũ tư vấn hướng nghiệp, tăng cường phối hợp giữa nhà trường – gia đình – doanh nghiệp – xã hội. Tổ chức nhiều hơn các hoạt động tham quan, trải nghiệm thực tiễn cho học sinh tại các doanh nghiệp, nhà máy… Qua đó, các em có thể trải nghiệm thực tế và có cái nhìn cụ thể về các ngành nghề.
Cùng với đó, đẩy mạnh tuyên truyền, thay đổi nhận thức xã hội, để phụ huynh hiểu về tầm quan trọng của giáo dục hướng nghiệp, đồng hành cùng con, tôn trọng lựa chọn cá nhân của con. Đẩy mạnh hơn nữa công tác đào tạo kỹ năng mềm, giáo dục khởi nghiệp cho học sinh, để các em không chỉ chọn đúng nghề, mà còn làm chủ được công việc của mình trong thế giới đầy biến động. Điều này sẽ giúp thế hệ trẻ có đủ kỹ năng và kiến thức để hội nhập và phát triển trong môi trường lao động đầy thách thức.
Nhìn chung, công tác hướng nghiệp cho học sinh tại tỉnh Ninh Bình đã có những bước chuyển biến tích cực. Sự tham gia của các nhà trường, tổ chức Đoàn, và doanh nghiệp đã góp phần làm cho công tác hướng nghiệp trở nên đa dạng và hiệu quả hơn. Tuy nhiên, vẫn còn một số khó khăn, hạn chế cần được khắc phục để nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp cho học sinh.